Uczniowie naszej szkoły,  wzorem lat ubiegłych wzięli udział w gminnym konkursie Stop Cyberprzemocy.
Celem konkursu  jest promowanie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Zadanie uczestników polega na  wykonaniu plakatu zatytułowanego „Stop cyberprzemocy” w dowolnym programie graficznym.

Uczennica Milena Pazdan z klasy 5 zajęła I miejsce w tym konkursie.
Pozostali uczestnicy:
Kornelia Barszczowska z klasy 5,
Nina Boguszewska z klasy 6,
Amelia Kubik z klasy 8.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

A tak prezentują się prace naszych uczniów:

Bezpieczne ferie

W naszej szkole odbyło się spotkanie z przedstawicielami Policji, którzy odwiedzili uczniów, aby porozmawiać o zasadach bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie spędzać czas wolny, jak zachowywać się na drodze, w domu oraz podczas zabaw na świeżym powietrzu. Policjanci przypomnieli również, jak reagować w sytuacjach zagrożenia i gdzie szukać pomocy. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające, a uczniowie chętnie zadawali pytania.

Dzień Puzzli i Łamigłówek w klasach 0-3

29 stycznia 2026 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Puzzli i Łamigłówek. Był to czas pełen dobrej zabawy, logicznego myślenia i kreatywnych wyzwań, szczególnie dla uczniów młodszych klas.

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem układały puzzle oraz rozwiązywały różnorodne łamigłówki, takie jak krzyżówki, labirynty, rebusy czy zadania polegające na wykreślaniu niepoprawnych wyrazów w zdaniach. Każde zadanie dostarczało im radości, ale także satysfakcji z samodzielnie znalezionych rozwiązań.

Tego typu aktywności nie tylko bawią, ale również wspierają rozwój dzieci – ćwiczą koncentrację, logiczne myślenie, spostrzegawczość i pamięć. Uczą cierpliwości, wytrwałości w dążeniu do celu oraz wzmacniają wiarę we własne możliwości. Co ważne, pokazują też, że nauka może być przyjemna i pełna radości.

Dzień Puzzli i Łamigłówek upłynął w miłej atmosferze i z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

W naszej szkole dużą wagę przykładamy do wszechstronnego rozwoju uczniów. Oprócz zdobywania wiedzy przedmiotowej, istotne jest dla nas kształtowanie umiejętności, które pomagają młodym ludziom lepiej rozumieć siebie, budować relacje z innymi oraz twórczo reagować na wyzwania codzienności. Właśnie tym celom służą zajęcia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne i kreatywność.

Podczas zajęć uczniowie uczą się rozpoznawania i nazywania emocji, radzenia sobie ze stresem, współpracy w grupie oraz skutecznej komunikacji. Poprzez rozmowy, ćwiczenia zespołowe, scenki sytuacyjne i elementy pracy projektowej rozwijają empatię, asertywność oraz umiejętność rozwiązywania konfliktów w sposób konstruktywny.

Rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych i kreatywności to inwestycja w przyszłość naszych uczniów. Umiejętności te pomagają im nie tylko w nauce szkolnej, ale również w budowaniu pewności siebie, odpowiedzialności oraz pozytywnych relacji z innymi – zarówno teraz, jak i w dorosłym życiu.

W galerii przedstawiamy wspaniałe prace naszych uczniów na zajęciach.

„Aurelia i jej fanaberie”

23 stycznia klasy 0–3 miały okazję obejrzeć pełen śmiechu i dobrej energii teatrzyk pt. „Aurelia i jej fanaberia” wykonany przez „Zielony Melonik”.
Była to barwna i humorystyczna sztuka dla naszych uczniów o księżniczce Aurelii, która była przekonana, że wie wszystko najlepiej i zawsze chce postawić na swoim. W trakcie spektaklu dzieci mogły przekonać się, że choć posiadanie własnego zdania jest bardzo ważne, to równie istotne jest wyrażanie go w kulturalny sposób – z szacunkiem dla innych i bez sprawiania im przykrości.
Przedstawienie nie tylko bawiło, ale też niosło ze sobą wartościową lekcję, skłaniając najmłodszych do refleksji i rozmów po spektaklu.